DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 11 of 11

1
Language Learning beyond English in the Netherlands:A fragile future?
BASE
Show details
2
Perfect disguises: Building an evidence base for improvisational drama techniques
Goodnight, Kristina; de Graaff, Rick; van Beuningen, Catherine. - : Department of German, University College Cork, 2021
BASE
Show details
3
Exploring content teachers' knowledge of language pedagogy: a report on a small-scale research project in a Dutch CLIL context
In: Language learning journal. - Abingdon, Oxfordshire : Routledge 42 (2014) 2, 123-136
OLC Linguistik
Show details
4
CLIL in junior vocational secondary education: challenges and opportunities for teaching and learning
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 16 (2013) 3, 285-300
OLC Linguistik
Show details
5
Taal om te leren: Iedere docent een CLIL-docent - Tweetalig onderwijs (tto) is bezig aan een opmars in Nederland. Haar wat houdt het nu eigenlijk in? En wat is het verschil met de andere veelgehoorde afkorting CLIL?
In: Levende talen magazine. - Amsterdam : Levende Talen 100 (2013) 7, 7-11
OLC Linguistik
Show details
6
Native/non-native speaker interactions through video-web communication: a clue for enhancing motivation?
In: Computer assisted language learning. - Colchester [u.a.] : Taylor & Francis 25 (2012) 1, 1-19
OLC Linguistik
Show details
7
Online interactie in de doeltaal: Dat smaakt naar meer! Betekenisvolle interactie is in het vreemdetalenonderwijs een krachtig middel om taalverwerving te bevorderen. Maar binnen het klaslokaal blijft het moeilijk om deze interactie in de doeltaal te realiseren. Het gebruik van internet en de sociale media kan uitkomst bieden.
In: Levende talen magazine. - Amsterdam : Levende Talen 99 (2012) 4, 22-26
OLC Linguistik
Show details
8
De innovatieve taaldocent van de toekomst is een netwerkende taaldocent
In: Levende talen magazine. - Amsterdam : Levende Talen 1 (2011), 96-97
OLC Linguistik
Show details
9
Het ERK in het voortgezet onderwijs: ervaringen van docenten moderne vreemde talen
In: Levende talen tijdschrift. - Amsterdam : Bureau Levende Talen 11 (2010) 4, 34-44
OLC Linguistik
Show details
10
Professionele talendocenten blijven zich ontwikkelen - Levende Talen werkt aan een professionaliseringsprocedure waarin vakinhoud en vakdidactiek een veel belangrijkere rol spelen dan de afgelopen jaren het geval is geweest: het BiT-project.
In: Levende talen. - Culemborg : Educaboek 96 (2009) 6, 26-29
OLC Linguistik
Show details
11
An Observation Tool for Effective L2 Pedagogy in Content and Language Integrated Learning (CLIL)
In: International journal of bilingual education and bilingualism. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 10 (2007) 5, 603-624
OLC Linguistik
Show details

Catalogues
0
0
9
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
2
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern